Príbehy na palube
Podivný fenomén, zvedavé postavy a niektoré rozmary sprevádzajú tím Gillo, keď cestuje autobusom Natak do škôl mimo vychodených ciest.
Členovia tímu Gillo Neexistuje hádanka tak prekrútená, ani záhada dostatočne veľká na to, aby zmiatla eso detektíva kapitána Coconuta. Keď sa chopí prípadu chýbajúcich banánov, kapitán Coconut sa ocitne na klzkej stope šupiek a čísel. Pohrýzol detektív viac, ako môže prežuť? Divadelná režisérka Shaili Sathyu vezme mladých divákov na plantajnovú cestu s Captain Coconut vo svojej adaptácii knihy Anushka Ravishankar a Priya Sundram, Captain Coconut and the Case of the Missing Bananas.
Inscenácia určená pre šesť až 12-ročné deti je súčasťou iniciatívy divadelnej skupiny Gillo so sídlom v Bombaji, ktorá predstavuje hry deťom, ktoré len zriedka chodia do posluchární. Väčšina z nás žije v Bombaji a komunikujeme s mestským publikom. Chceli sme sprístupniť divadlo deťom, ktoré k nemu nemajú prístup. Deti sú ochudobnené o zábavu, ktorá je pre nich ako stvorená. Dokonca aj v meste je málo hier, ktoré sú vyrobené pre deti, hovorí Abir Patwardhan, divadelný praktik z Pune a zakladajúci člen skupiny Gillo.
obrázky všetkých pavúkov
Tento mesiac naplánovali 15-dňové turné po Maharashtre a 21-dňové turné po Karnatake na január až február 2020. Ich priestorom predstavenia budú vládne školy, mimovládne organizácie a mestské školy na ich trase.
Gillov výlet s divadlom sa začal ich pokusmi osloviť širšie publikum a urobiť predstavenia inkluzívnejšími. V roku 2012 skupina odštartovala iniciatívu s názvom „Sprístupnenie divadla“, ktorá pozývala do divadla deti zo znevýhodneného prostredia. Úsilie cestovať za deťmi vo vidieckych a polomestských oblastiach sa začalo v roku 2017, keď Gillo podnikol výlet autobusom cez Karnataku. V rokoch 2018-19 cestovali do Maháráštry a Karnátaky. Formát, ktorý sledujeme, je zostať v divadelných súboroch alebo škole, s ktorou sme predtým spolupracovali, a potom hrať v školách v okolí. Táto metóda Hub and Spoke nám umožňuje mať jeden základný tábor a robiť výlety vonku do čo najväčšieho počtu škôl. Cítime, že divadlo je neoddeliteľnou súčasťou dospievania, pretože môže urobiť deti kreatívnejšími, pozornejšími a podnikavejšími. Preto sa snažíme roztiahnuť divadlo tak, aby zahŕňalo čo najviac detí, hovorí Patwardhan.
Výlety vystavujú účinkujúcich aj pozemskú realitu v mimomestských oblastiach a spôsob myslenia detí. V jednej škole hrali divadlo s názvom Chyťte krokodíla o krokodílovi, ktorý príde do dediny a výsledkom je, že sa rozplače, až kým ho rybačka nevyláka von. Deti vyrástli z príbehov, kde sa zvieratká rozprávajú. Pýtali sa nás, prečo krokodíl počas celého nášho vystúpenia nehovorí? Toto sa mestské dieťa pravdepodobne nebude pýtať. Vychádzali sme z knihy a nemysleli sme si, že je dôležité, aby krokodíl nehovoril. Otázky detí nám ukázali, že v určitých kultúrach a prostrediach aj veci, ktoré nehovoria, majú svoj hlas, hovorí Patwardhan a dodáva, že po predstavení nasleduje výmena názorov s deťmi.
Divadelníci hovoria, že deti tvoria poctivých divákov, ktorí sú netrpezliví s predstaveniami, ktoré sú menej napínavé. Gillov balík hier je navrhnutý tak, aby udržal zvedavosť a energie na vysokej úrovni. Story Quilt je viacjazyčná skladba pozostávajúca z troch sól a určená pre šesť až 12 ročné publikum.
trváca rastlina s malými fialovými kvetmi
Každý príbeh je oživený pomocou inej formy rozprávania – divadla. Interpreti využívajú techniky od hmotného divadla cez hudobné divadlo až po fyzické divadlo a staré dobré ústne rozprávanie. Súčasťou tohto predstavenia sú príbehy rôznych indických autorov, píše sa v kurátorskej poznámke.
Tretím kusom pre tohtoročné turné Gillo je kapsula dvoch krátkych hier – Kal Bhaat Aayega v hindčine a Joker v maráthčine. Prvý z nich sa točí okolo priateľstva medzi malým chlapcom a poštovou schránkou. Na základe témy slobody ukazuje, aké ťažké je vymaniť sa z okov, pokiaľ nemáte niekoho, kto vo vás verí. Joker vyzdvihuje skúsenosti troch detí, ktoré sa ocitnú v náročných situáciách a musia urobiť rozhodnutia, ktoré zmenia ich životy. Ukazuje dôležitosť dôvery a priateľstva, ako aj bezpečných priestorov na rozhovor a zdieľanie pocitov. S deťmi musí predstavenie zaujať obsahom alebo nejakým iným prvkom. Čím otvorenejší ste vo svojom príbehu, deti majú tendenciu vyplniť prázdne miesta lepšie ako dospelí. Detské hry sú intelektuálne iným spôsobom ako hry dospelých, hovorí Patwardhan.