Prečo skúška „offline“ môže spôsobiť, že pamäť bude trvalá

Cvičenie v mozgu po naučení sa niečoho nového môže pomôcť spevniť pamäť stimuláciou elektrickej aktivity v mozgu, tvrdí nová štúdia.

Cvičenie v mozgu po naučení sa niečoho nového môže pomôcť spevniť pamäť stimuláciou elektrickej aktivity v mozgu, tvrdí nová štúdia.

Cvičenie v mozgu po naučení sa niečoho nového môže pomôcť spevniť pamäť stimuláciou elektrickej aktivity v mozgu, tvrdí nová štúdia.

Učenie sa predpokladá, že prebieha „online“ vytváraním nových alebo posilnených synaptických spojení, jeden z autorov štúdie Clayton Dickson, profesor psychológie na University of Alberta v Edmontone, Kanada.

Vieme však tiež, že obdobie bezprostredne po učení - keď je mozog „offline“ - je rozhodujúce pre upevnenie týchto informácií, poznamenal Dickson.

Offline aktivita alebo nervové prehrávanie je proces, pri ktorom mozog precvičuje naučené, aby posilnil najdôležitejšie spomienky.

Trvanlivosť spomienok sa už dlho považuje za sprostredkovanú výlučne produkciou nových bielkovín.

Podľa novej štúdie však môže byť elektrická aktivita mozgu primárnejším faktorom pri spevnení pamäte.

Nie je to len syntéza bielkovín, dlhý dominantný biologický model, ale aj „offline“ skúška pamäte v mozgu, ktorá vedie k spevneniu pamäte, poznamenal Dickson.

Aj keď činidlá, ktoré blokujú syntézu bielkovín, môžu v tomto štádiu zablokovať budúce získavanie týchto informácií, zistenia naznačujú, že to môže byť spôsobené narušením elektrickej aktivity.

Pochopenie toho, ako náš mozog spevňuje spomienky, je nevyhnutné na liečbu porúch pamäti a v prípade posttraumatickej stresovej poruchy na potenciálne zbavenie sa obťažujúcich spomienok, povedal Dickson.

Čím viac procesu rozumieme, tým je väčšia pravdepodobnosť, že ľuďom nájdeme spôsob, ako zlepšiť svoje dobré spomienky a odstrániť tie zlé, poznamenal.

Zistenia sa objavili v časopise Journal of Neuroscience.