Transinkluzivita v školách: Odborníci požadujú „zvlnený efekt“ v celej Indii

Transinkluzivita v školách: Potom, čo bolo 27 škôl v Dillí vyhlásených za priateľské, experti a zástupcovia komunity LGBT+ uviedli, že tento krok by sa mal zopakovať v celej krajine, dokonca aj v menších mestách.

Odborníci vítajú trans-inkluzívne kroky a dúfajú v zmeny v celej Indii. (Zdroj: súborová fotografia)

Pretože homofóbia a homofóbne šikanovanie sú aj naďalej hlavným problémom, s ktorým sa transgender komunita v Indii stretáva, 27 Dillí škôl bolo nedávno certifikovaných ako trans-friendly. Tento krok si vyslúžil uznanie odborníkov a zástupcov trans komunity, ktorí ho označili za veľký krok k rodovo inkluzívnemu vzdelávaniu.

Prieskum takmer 400 ľudí LGBT++ v Tamil Nadu, ktorý uskutočnila kultúrna agentúra OSN, UNESCO a mimovládna organizácia Sahodaran, zistil, že viac ako polovica študentov vynechala hodiny, aby sa vyhla šikane, pričom tretina zo školy úplne vypadla.

Nedávno 19-ročný Avinshu Patel z Chennai spáchal samovraždu potom, čo ho šikanovali za zženštilosť a za svoju sexualitu. Tesne pred ukončením života zverejnil na sociálnych sieťach príspevky o obťažovaní - jeden v hindčine a druhý v angličtine.

Ďalej nesené. .......

Napriek zásadnému rozsudku súdu z roku 2018, ktorý dekriminalizoval homosexuálny sex, indickú komunitu LGBT+ často ich rodiny odmietajú, odopierajú si prácu a sú nútení žobrať alebo vykonávať sex.

druhy vyprážaných vajec s obrázkami

Možno preto je inkluzívnosť transgenderov dôležitá, povedal Anjan Joshi, spoluzakladateľ spoločnosti pre informovanosť, starostlivosť a posilnenie postavenia ľudí (SPACE) v Dillí, ktorá nedávno vyhlásila 25 vládnych škôl a dve súkromné ​​školy v Dillí za trans- vrátane.

Čo vlastne trans-inclusive znamená? Pre nás to znamená, že sú zabezpečené základné potreby, ako napríklad rodovo neutrálna toaleta a výbor pre boj proti šikanovaniu v školách, dodal.

V októbri 2018 mimovládna organizácia iniciovala „Project Purple Board“, ktorá sa zamerala na takéto začlenenie do škôl v spolupráci s riaditeľstvom pre vzdelávanie vlády Dillí a podporovala ho holandská ambasáda. To bol vyvrcholenie série workshopov, ktoré organizoval SPACE počas piatich mesiacov v školách nachádzajúcich sa na predmestí Dillí, ako je Shahdara, a zahŕňali stretnutia s riaditeľmi škôl a učiteľmi. Potom nasledovali dni otvorených dverí so stredoškolákmi, opisuje Joshi.

Poukázal na to, že vládne školy hovorili o trans problémoch viac než súkromné ​​školy. Joshi povedal, že je potrebné začať so školami, pretože roky zakladania môžu v skutočnosti prispieť k väčšej informovanosti a prijateľnosti.

Zoberme si tieto čísla: Podľa sčítania ľudu 2011 je v krajine približne 4,9 milióna transgender osôb. Údaje zo sčítania ľudu tiež odhaľujú nízke úrovne gramotnosti v komunite s iba 46 percentami transgender gramotných v porovnaní so 74 percentnou gramotnosťou v bežnej populácii.

Aj keď hovoríme, že vzdelávanie je základným právom každého dieťaťa, malo by ísť o vzdelávanie, ktoré je inkluzívne a nezahŕňa len ľudí so zdravotným postihnutím, ale aj tých, ktorí sa identifikujú s iným pohlavím alebo sexuálnou identitou. Nemali by byť šikanovaní za to, kým sú; a aby sa to stalo, infraštruktúra a prostredie v školách sú tým rozdielom, povedal Joshi indianexpress.com .

Transgender aktivistka a modelka Rudrani Chettri súhlasila, že zmena nemôže nastať, pokiaľ nezačne v počiatočných školských rokoch. Je úžasné, že školy, najmä vládne, vyvíjajú úsilie, aby sa stali inkluzívnymi-čo sa pokúšam presadiť už roky. Učebné osnovy a prostredie vyššieho vzdelávania nemožno prepracovať, pokiaľ vyššie a základné úrovne v školách nebudú chápať, kto sú transgender osoby, a skutočnosť, že sa za to nemá hanbiť, povedal Chettri. indianexpress.com .

PREČÍTAJTE SI TIEŽ: Moje právo je rovnaké ako pre každého muža alebo ženu: aktivistka za transgender práva Laxmi Narayan Tripathi

Zdôraznila, že je dôležité poslať domov správu, že existujú trans deti, od strážcu brány po knihovníka v škole. Vôbec sme nehovorili o trans deťoch. Vzdelávanie pre všetkých musí zahŕňať aj informovanosť rodičov, pedagogických zamestnancov, pomocných zamestnancov a všetkých ľudí vo verejnom živote, aby sa tieto deti, keď vyrastú, necítili diskriminované v zamestnaní, vzdelávaní, svojich právach a každodennom živote, dodala Chhetri .

Tiež sa pýtala, prečo majú učebnice biológie stále rodové binárne kapitoly, keď hovorí o reprodukcii v deviatej a desiatej triede, bez toho, aby hovoril o transgenderoch. Je načase, aby sme o tom tiež hovorili, povedala.

V roku 2014 bývalý nadporučík guvernér Dillí Najeeb Jung oznámil, že transrodové deti by mohli prijať prijatie do škôl v Dillí NCR a bezplatne pokračovať v štúdiu spolu s inými študentmi v rámci práva na vzdelávanie (RTE). V kategórii ekonomicky slabšia časť (EWS) mali nárok na 25 -percentnú rezerváciu na prijatie.

PREČÍTAJTE SI TIEŽ: LGBT mesiac hrdosti: Väčšina respondentiek podporuje legalizáciu manželstiev homosexuálov, tvrdí prieskum

Štátna rada pre výskum a odbornú prípravu v oblasti vzdelávania v Dillí (SCERT) nedávno oznámila osnovy vzdelávania na základnej úrovni, aby boli učitelia citliví na transsexuálov a problémy, s ktorými sa stretávajú.

Podľa učebných osnov sa učitelia stretnú s členmi transgender komunity v oblastiach ako Burari a Turkman Gate v severnom Dillí, kde žije značná časť obyvateľstva, aby pochopili bariéry medzi ich prístupom k vzdelávaniu a zdravotníckym službám. Centrá okresného ústavu výchovy a vzdelávania (DIET) organizujú mesačné workshopy a prednášky odborníkov z rôznych univerzít a mimovládnych organizácií, v rámci ktorých prichádzajú ľudia z komunity a hovoria o svojich skúsenostiach. V skutočnosti sa pripravujú aj krátkodobé kurzy SCERT pre transpersonálov, ktorí nemohli dokončiť svoje základné vzdelanie.

Transgenderová aktivistka a populárna moderátorka televíznych relácií Rose Venkatesanová, ktorá počas svojho dospievania čelila vážnemu obťažovaniu, tvrdí, že inkluzívnosť môže byť realitou iba vtedy, keď nikto nezažije strach a necíti potrebu zostať utajený.

Pamätám si, ako ma v škole a na vysokej škole obťažovali; dlho som sa bál, že ma odhalia. Internalizoval som strach z pohľadov, ktoré som dostal, a zo všetkej šikany. Skrýval som svoju ženskosť, ktorá bola bolestivá, a zničila moju dôveru, povedal Venkatesan indianexpress.com .

Venkatesan, ktorý bol identifikovaný ako transmanka, ocenil prijaté iniciatívy a zdôraznil, že pokiaľ spoločnosť, vrátane učiteľov škôl, najmä učiteľov a učiteľov, a rodičov, ako aj vedenia škôl, nebude o týchto veciach hovoriť otvorene, bude zmena ďaleko.

Osočovanie a verbálne obťažovanie nekončí, povedal Venkatesan, ktorý je tiež súčasťou mimovládnej organizácie Sahodaran, a potvrdil prieskum mimovládnej organizácie Tamil Nadu, ktorý poukázal na to, že šikana a obťažovanie sú všadeprítomné a bežné.

V čo viac dúfa? Ak to, čo robí vláda Kejriwal v Dillí, môže mať zvlnený efekt v celej krajine, dokonca aj v menších mestách a obciach, môžeme skutočne dúfať v trans-inkluzívnosť, povedala.